第一章 上课中睡觉止（1 / 20）

「黑球……利用……奥路……观察……固定……的特x……。」si板没抑扬顿挫的念稿声，摆明只准备月初领薪水的工作态度，教学录音带都b这念经声有趣一百万倍……如果读书遇到这种老师，除了保证睡眠充足之外，其他应该都无法保证了。

……座位最前排的男孩正用尽全力支撑着眼皮不让它掉落，虽然他的努力免於流着口水趴桌大睡，但是这样上课x1收到的资讯这堂课真的有听进任何东西吗？

眼睛似闭似开，头像钓鱼浮球一样，低下…抬起…低下…抬起…少年的颈部在最後快负荷不住沉重的脑袋时，准备顺应地心引力的招换时……，一阵强大的冲击力直接帮助脑袋直达桌面！

「咚匡！！」一声闷沉的巨大声响及额头剧烈的疼痛，让少年两手扶着快裂开的脑袋，倒在桌面上ch0u蓄着。

「啊…抱歉…看来太大力了…这个…嗯……桌子没事吧？」毫无感情的抱歉，nv教师将辞典般大的书籍，单手抓起靠在肩上。

「为什麽会烦恼桌子!!应该烦恼你的学生有没有脑震荡吧!!」少年从抱头的姿势，忍受着疼痛抬起上身，充满怒气的大吼着。

少年手指着刚才的凶器：「强化装甲年监！？现在不是上守护者guardian概论吗！？强化装甲是明天的事吧！！这本也不是上课的课本！而且！课文是用投．影．萤．幕！播放的！为什麽你会带一本三公斤的杀人凶器来上课！？你这个暴力老师！！」

「用这态度跟老师说话啊……」看着再被手臂举起的凶器，少年的气势马上弱了一半，开始顾左右而言它：「您……消消气先……你不是人称冰原雪nv吗？这麽生气，是冰也都要化掉了……我说是吧？」

看到单手抓住书的手，用力到指关节泛白，脑袋大小跟阿米巴原虫相等的笨蛋，终於知道这个笑话并不好笑，试图在说些什麽，缓和气氛：「有话好说……手先放下来，来～x1气～吐气…这世界多麽美好，空气多麽清新～。」

世界似乎停顿数秒後，b刚才还大三倍的力道再度教了少年牛顿三大运动定律中，何谓作用力与反作用力，这次坚固的强化玻璃桌面终於裂了。

「冰原雪nv？？真奇怪啊…学校有这个老师吗？休l阿尔克斯同学？要ai护公物阿，带虚拟萤幕跟智慧书写记录的桌子，可是很．贵．的。」连压带推的劲力，休l打包票，他再说错话，他的脑袋就进入不是嵌入桌面就是变成押花的二选一事件。

「美丽大方的羽堂．凛！老师！！不会对可ai的学生偶尔说错话这麽生气吧！？对不起！真的对不起！！我不该上课睡觉的！！再推就嵌到桌子里了！！」

听到学生的认真求饶，人称冰原雪nv的这位老师，总算把书举起来，放回讲台上，准备继续上课；俐落及肩的短发、高挑的身材、锐利如刀的眉毛、眼睛总是盯着试图和她说话的学生发毛，凛虽然被学生所喜ai，但不ai笑的个x跟姓名中的凛字，还是为她带来冰原雪nv这个称号。

冰块给我滚回冷冻室！冰块就该拿去做刨冰！不是在这当老师！去跟糖水、冰淇淋相亲相ai啊！！继续抱着头的少年，脑袋又在想的会再遭受一次酷刑的危险思想，但偷偷看到从讲台旁刺下来的冷淡眼光，少年马上故作正经的盯着桌上的虚拟萤幕不放。

看着这麽催人泪下的白痴学生，凛老师叹口气，从讲台的光学键盘将每个学生桌上的萤幕关掉，随手点了一位学生叫他站起来。

「把黑球的部分解释一次。」

「是！」被点名的学生站起来开始回答。

「黑球unobservabilitysphero是利用观测变异x矿物:奥路哈康，会因每次观察都会使矿物特x产生变化的x质包括质量、分子量、透光x、导电x、辐s量等等物理x质，於多次观测达到需求x质时，封存入无法开启、破坏、观察的球t内，藉以应用奥路哈康的技术；因技术关系，奥路哈康目前只能做为能量发生源，暂时还无其他能回避观察动作来应用奥路哈康的技术……」

「这样就好。」凛老师示意学生坐下後继续补充资料：「未知的出土物out-of-pceartifact－奥路哈康会因为观测者思想而产生奇蹟般的特x，如无限能源、零摩擦力这种在古代物理科学定义为假想的x质变的能够被观察，因为这样才有现今飞跃x的科技发展。」

说到这里，她用手指在黑板功用的大型萤幕上画了一个圈，接着在底下画两个小圈，并从大圈分出两个箭头画了过去。

「观测奥路哈康而发现幻想粒子「玛那」，在远古时代所谓的魔法才得以规则化、计量化，产生了现代所谓的规则x魔法reguritiesagic，以及模仿奥路哈康观察得到的各种特x，而产生的特殊科技，这些我们无法理解原理但能够使用的科技，也就是黑科技bckteology」

凛老师一边讲解，一边在圈内加注专有名词，表现出教学的认真跟热诚感，跟刚才si板念书的形象完全