树活一张皮、人活一口气（小朋友们不要学该服软还是要服软的（1 / 10）

这石板不论怎么看都只是一块平滑小石，唯一可取的便是生得规整，玛丽翻来覆去也没有看到什么机关，又想起老师所言启动石板需要些微魔力之事，心里略有些想法，便起身拿出一张绢纸画了一个最基础的聚魔阵并粘合法阵于其上，将纸往那石板上一贴，果真那石板便立刻亮起，出现一面明镜，只是这明镜上并无玛丽面目，只散发着莹莹幽光，其上许多书本封皮模样图片，分行列在石板上排布，图片下又各有书名，玛丽随手划拉来去，便看见书目随手指滑动上下移动，粗略翻过一遍，却发现许多她从未见过的书本，让她十分欣喜。按着书名搜寻自己所需信息也颇为方便，玛丽便废寝忘食地看起书来，一连几日除了被老师抓取晨练及晨练后沐浴等事外，一应事物皆不过问。

书中虽讲述许多奥妙，让玛丽如痴如醉，更有一本《万魔心诀》，其中完整讲述了魔法产生作用的原理。原来魔法便是利用以魔力为首的世间万物施展各种魔法，即在玛丽这个穿越者看来反常识的各种事项的法门，只是这世界中魔法已然成为社会生产之根基，众人皆以为寻常。然而在玛丽看来，魔法本质上即为施术者利用各种事物作为代价换取本不存在的奇迹之物，只是这奇迹有大有小，小至微尘无非是些生活琐事，大若泰山便可拔山移海，交换之物可为自身生命，也可为原本逸散于天地间而如今被魔法师收纳入体的魔力或是蕴藏魔力之物，想来便是一种交易等式，只是个人皆有不同的等式，就要下苦功夫慢慢参悟自己的交易方式，这便是找寻己身之道、不断精修的道路了。玛丽沉思半晌，以为这精修之路许是因为每人生命力不同、身体初始能容纳魔力量及魔力属性不同，对奇迹的理解也各有不同之故，所以显发魔法各有不同，有人能以小代价换取高威力魔法却无法治病救人，有人则正好相反，若是大家都循规蹈矩、只学一种运用魔法的道路，对于许多人来说岂不是南辕北辙、事倍功半么？想来修己身之道不过是明心二字而已，只是说来容易，做起来如何困难！这修身便是要求魔法师对自身物理、心理状态都极为了解了……玛丽想到这里，更觉魔法一途前路艰险，却也有了几分面对崇高之物油然而生的征服豪情。

玛丽有按捺下情绪继续仔细看去，序章已然看完，这便是对魔法师基础能力作简单介绍。对于魔法师来说区分能力的方式就是身体中能够容纳多少魔力并自如使用，测量魔力在魔法学院中似乎是极简单的，魔法师们将一定魔力量划定为一单位，每两个单位为以等级，如此划分明了。而魔法亦有许多分级，在大公府中时玛丽所看诸多书本到底不曾说得明白，在这书中便明确写着划分魔法的方法：一单位魔力能够引发几单位魔法等价的奇迹便是几级魔法。这序章和看完，玛丽心有所悟，想来编织魔法更像是画符箓，这魔法师使用魔力便如同电池充放电，这样想来，倒也算是简单明了。

只是有了基础知识却无法解决眼下重中之重的封印问题，舅舅魔力深厚、魔法精妙，不知该如何破解，自己虽有记忆，然而舅舅却是虚空施法，似乎只用自己魔力便完成了这封印，也看不出什么奥妙来。想到这里，玛丽不由叹了口气，觉得前路渺茫。但转念一想，书中说过魔法师有各种方式延寿，想来若是自己有所成，也可以多争取些时间。

于是玛丽将《万魔心诀》略略看了一遍，发觉后面便是一位大魔法师所写自己钻研魔法之感悟，便忙忙下翻，看看是否有记述魔法、阵法之道，自己如今无法存储魔力，也就无法靠自身施法，只能以这种被学院派不齿、打为“投机取巧”的方法暂寻出路。只是这《万魔心诀》中对阵法所述甚少，大多是些内观技巧并利用自身魔法进行破坏之能，虽是十分遗憾，但玛丽心中也清楚这阵法本是小道，加之教皇冕下修为高深，哪里是自己随意寻摸到的书中就能有解决方案？说不得，总归是先要寻到封印魔法，找到这类魔法的规律，再进行研究了。

想到这里，玛丽心中稍定，就这般按书架排列安心看起书来，这般废寝忘食研学了许多时日，每日早晨被老师拉去晨练跑操，回屋便看书，看累了倒头就睡、饿了便摇铃让凯蒂为她准备饭食，这般日子不知过了多久，石板中小半书目也被玛丽草草看过，只还不见精研阵法之书，更不知教皇封印该如何处置，只能继续如此便罢了。

这一日早晨老师将玛丽摄出房屋，落在一个陌生所在，似乎是一个石窟，外表无甚不凡之处，只是极寒冷，老师挥手洒出一片光芒将玛丽罩住，瞬间便浑身舒爽、再无寒冷之意。玛丽这时才有心情打量四周，只见这石窟似乎是在整块山石上凿出，这山石也很是不凡，这般寒冷却丝毫不见冰霜，往身后一看，石窟深不见底，往身前看去，便见得隐隐有些光华溢出，玛丽虽是凡人，也觉得这个所在十分不凡。

玛丽不由问道：“老师，这却不是那片山林之中？”老师便低头看向玛丽，说：“那片山林毕竟只是凡俗森林，你如今再在那处磨练便无所进益，这洞穴中便是淬龙池，乃是西域龙族磨练幼龙体魄之地，若是能够完成淬炼，肉体当有巨龙能为。”

玛丽心中一惊：“