第六章星月皎洁明河在天（1 / 6）

可是，她从来没有感受过妈妈的关ai，一次也没有。妈妈也没有像现在这样为她喂饭。

一直都是在管家和保姆的照顾下长大。

恍然一时，所有的喧嚣熙攘隔绝于世，她只是孤独一人。

目之所及，唯有他。

盛慕昭如梦初醒。

“我自己吃。”

她眸中似有微光闪动，突然将碗夺过来，默默垂首，自顾自的吃着，刻意掩饰显现的不自然。

不过，大家并未注意到这些。

这之后，盛慕昭仍沉浸在那微乎其微的慈ai中，依依不舍。

正如r燕依恋妈妈的怀中，杨柳依恋春风，花朵依恋温暖。

她竭尽全力想留住这为数不多的一点温暖，至少至少，要使之长久一些。

于是她跟在林晚棠身边，如影随形。

他那眸中与生俱来的温柔与怜悯，仿佛散发着母x的光辉，无关x别。

使人感化，使人依恋。

林晚棠不明白，她这么跟着他，意yu何为？

一定又是不怀好意，暗暗在心中酝酿了什么报复计划，待到寻着时机，设法令他出洋相，令他难堪！

一定是这样！他可要防患于未然。

察觉到林晚棠以一种敬而远之的目光看向自己，由于争强好胜的心理，盛慕昭立刻以冷漠致意，又显示出心高气傲，目中无人的轻视。

他是多么的无礼，多么的骄傲自大？能得到她盛慕昭的青睐，应该感到无b荣幸才对。

两人之间，好不容易稍缓和的气氛又变得剑拔弩张。

林晚棠抱着书本来到教室。

他的同学都b他年长几岁，因此他在班上备受关注。

“林晚棠，今天带小朋友来上课么？”众人瞧见他身后的盛慕昭，颇为意外，漫不经心的试探问。

林晚棠不作解释，只是寻常的向他们问候致意。

他们猜测，这个小nv孩是他的妹妹或者亲戚。

谁也没有往另一个方面去想。

开始上课。

今天的题目是：晚宋理学、诗学的紧张与调和。

任课老师先是抛砖引玉，分析其当时的历史背景，文学发展趋势，引发大家的思考。

而后，照例让学生们上讲台依次陈述自己的观点。

到林晚棠时，所有人都全神贯注的开始听他所作出的见解。

他在中文系中，向来被视为出类拔萃，逸群绝l的少年天才，学问jg深，博览古今，其着写的论文上过多次期刊。因此，大家自然而然以他的观点为导向，总是特别关注。

林晚棠走上讲台，其天姿灵秀，意气舒高洁。

他的声音清雅而柔和，语意如行云流水：

“晚宋以前，理学与文学的关系主要有两大倾向。一种倾向是崇理x，贬文学；另一种倾向是统一x理与文学。前一种倾向以程朱学为代表，后一种倾向以永嘉学派叶适以及艾轩学派为代表。”

“……”

这一主题，他进行了深入剖析，更旁征博引，从当时的历史背景、政治风气、文化经济，及多个领域，多个学科的角度探讨考究，为听众提供了一个全方位的认识。其思路清晰，逻辑严密，用词jg准，学术造诣高深，对研究领域有着深刻的认知和独到的见解。

一番陈述，jg彩纷呈，令人深受启发。

林晚棠的风格注重学术x，严谨考究，深奥迂涩，但只要有一定基础的人都能听懂。

而在座的都是博士生，只有盛慕昭一个中学生，她听得不求甚解，如醉如梦，以至于恬然入睡。

清风微冷，她不禁打了一个喷嚏，依旧是朦胧恍惚。

这时，一位与林晚棠熟识的nv同学见了，将他随意搭在椅背的藏青se外套，关心的为其披上。

她好像是沉睡在慈母怀里的样子。

他身上的气息，好像兰花的香味，清冽而淡雅。

使她莫名安心。

回到座位时，林晚棠听见他的同学们议论私语，有人称赞，盛慕昭看上去“纯真无邪。”

对此，他不敢苟同，纯真无邪的外表下，藏着一颗刻毒的心！

一堂课结束之后，回去途中，盛慕昭忽而止步。

“喂！”

“我看上去，很像小朋友吗？”她那威棱b人的眸子，显出傲岸不情的神气。

林晚棠微然而笑，带有深意的反问：“难道不是吗？”

此时，她仍披着他那件藏青se风衣外套，衣衫长及膝下，似乎并不太合身。

他全不在意，任她穿着。

春时月明，松竹清幽。

诗社里，林晚棠正编订整理下一月的诗刊集选，其他人在一边协助。

盛慕昭仍旧与他形影不离，在这样清冷的暗夜里，她只想从他身上，贪恋一点温暖。

文山书海，诗卷浩繁