第107章（2 / 2）

斯塔露的尾音上扬，“很高兴再次见到你，阿那亚。”

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对于那些寒碜阿那亚并不在意，她更在意的是伊斯塔露本身以及她当时为何会被送到提瓦特。

“风带来种子，时间使之发芽。”夜里调皮的风缠绕住阿那亚的金色发尾欢跳，“这是我很喜欢的一句话。”

风带来种子……阿那亚看着自己的手心，一个风球正在集上缓缓凝聚。

阿那亚随手将这个风球扔到风元素造物身上打出一个免疫，将手掌扣下。

她是生长在阿佩普行宫中的一粒种子，那风——

阿那亚将在他发尾缠绕的那缕调皮的清风抓起，那风却甚是调皮，从阿那亚的指尖略过。

“伊斯塔露……时间之执政，天理法涅斯的原初四影之一。”阿那亚缓缓开口，对于伊斯塔露这个名字，早在那个时候她便向阿佩普以及娜布她们询问过，知晓了她的身份。

可至于她为何要将自己从原本世界带来这里，阿那亚却仍旧是一头雾水。

在她从须弥诞生的百年来看，目前还并没有发现什么特殊之处。

在她问出口的那一刹，风忽然静止了。那些躁动的风元素造物悬在半空，如同时间被凝滞一般。

岛中心的祭坛上凭空出现一些投影。

夏日的蝉鸣恼人，窗台上蔫头耷脑的绿萝叫着干渴。历史老师拿着课本激情澎湃地讲着历史，但下方的学生确实昏昏欲睡。

“我带你来，是因为提瓦特需要‘变量’。”伊斯塔露轻声说道。

随着她的开口，投影上的画面变了。

历史老师看着底下的学生叹了一口气，继续讲起了故事。

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那是一段很久很久的历史。

“相传在很早以前，众神行走大地，给予人类知识与火种。基于此，人类得以在这片大地繁衍生息。”

“老师，真的有神吗？”班上调皮的学生好奇提问。

历史老师推了推眼镜，嘴角扬起温和的笑意：“这个问题嘛——“他故意拖长了语调，”按照科学观点，当然是不存在的。”

“作为社会主义的接班人，我们要始终坚持唯物主义史观。”老师转身在黑板上写下“神话”二字，“虽然璃月古籍中详细记载了上古时期的魔神战争和诸神黄昏，但这些终究只是先民对历史的浪漫想象。”

学生失望地撇撇嘴，悻悻地坐回座位。

老师不以为意，打开多媒体投影仪：“现代史学界普遍认为，这些传说中的魔神很可能是远古时代的杰出人物。就像我们敬爱的袁爷爷，因为解决了亿万人的温饱问题，在民间不也被尊称为‘稻神’吗？”

“有句话是怎么说来着——人类的赞歌是勇气的赞歌，人类的伟大就是勇气的伟大。因为历史上有无数像袁爷爷一样的人，他们为历史做出了数不清的贡献，也正因此才会被后人封神。”

看着底下的学生们，历史老师转换了个话题：“不过若是说神话，但是我们璃月还是提瓦特大陆的其他国家的历史，虽然记载有些出入，但都不约而同地在同一个时间段提到了‘诸神之战’这个故事。”

察觉到学生们的注意力开始分散，老师话锋一转：“不过有趣的是，无论是璃月还是提瓦特大陆其他国家的史籍，都在相近的历史时期记载了&039;诸神之战&039;的传说。”

教室里顿时响起窸窣的议论声。

老师适时调出一张古代地图：“因此学界认为，在那个遥远的年代，提瓦特大陆很可能确实爆发过一场席卷整个大陆的重大冲突。”

“关于这场传说中的战争，目前史学界主要有以下几种假说……”

【作者有话要说】

终于赶上了，好耶。

在下一个剧情节点到来之前我又卡文了，呜呜，艰难更新中。

只有阿那亚为什么转到了时之岛，看着前面那么多章，还不清楚阿那亚一旅行就迷路的特性嘛（叉腰）